{"id":90074,"date":"2022-02-21T09:23:34","date_gmt":"2022-02-21T08:23:34","guid":{"rendered":"https:\/\/manitese.it\/?p=90074"},"modified":"2023-07-20T16:54:09","modified_gmt":"2023-07-20T14:54:09","slug":"a-lezione-di-sostenibilita-con-l-agenda-2030","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.manitese.it\/en\/a-lezione-di-sostenibilita-con-l-agenda-2030\/","title":{"rendered":"A LEZIONE DI SOSTENIBILIT\u00c0 CON L\u2019AGENDA 2030"},"content":{"rendered":"\n<p>L\u2019<strong>Agenda 2030\u00a0<\/strong>sullo Sviluppo Sostenibile, sottoscritta da 193 Paesi delle Nazioni Unite nel settembre 2015, denuncia apertamente<strong>\u00a0l\u2019insostenibilit\u00e0 dell\u2019attuale modello di sviluppo<\/strong>\u00a0(<em>business as usual<\/em>) non solo dal punto di vista ambientale, ma anche da quello economico e sociale, sottolineando in questo modo l\u2019interdipendenza tra le diverse aree interessate.<\/p>\n\n\n\n<p>Interdipendenza che si esplicita nei cinque concetti base su cui si fonda l\u2019Agenda, ovvero le 5P:&nbsp;<strong>Persone, Pianeta, Prosperit\u00e0, Pace e Partnership<\/strong>. Tra queste sono proprio le&nbsp;<strong>Persone&nbsp;<\/strong>il focus dei nostri percorsi formativi, in quanto sono le prime destinatarie del documento, ma anche&nbsp;<strong>parte attiva del cambiamento<\/strong>. Nel momento in cui si rendono capaci di adottare un approccio innovativo, le Persone sono il fattore determinante del buon successo rispetto alle sfide globali.<\/p>\n\n\n\n<p>Ecco l\u2019obiettivo che anima il percorso<strong>&nbsp;\u201cSapiens a 5P: fare educazione civica con gli SDGs\u201d<\/strong>: vogliamo avvicinare gli studenti all\u2019Agenda 2030 e accrescere la consapevolezza del ruolo che ciascun individuo gioca all\u2019interno del processo di cambiamento che li e ci attende.<\/p>\n\n\n\n<p>Abbiamo da poco concluso questo percorso al&nbsp;<strong>Liceo Classico Cesare Beccaria di Milano<\/strong>, un\u2019esperienza ricca di spunti interessanti che si \u00e8 sviluppata in due incontri.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante il primo incontro, abbiamo ripreso gli aspetti fondamentali che caratterizzano la storia e la struttura degli organismi dell\u2019ONU. A seguire, gli studenti e le studentesse hanno simulato una seduta dell\u2019Assemblea Generale delle Nazioni Unite.<\/p>\n\n\n\n<p>Estraendo uno\/una alla volta una carta di ruolo, i ragazzi e le ragazze hanno interpretato i diplomatici delle 193 Nazioni che siedono presso l\u2019Assemblea Generale dell\u2019ONU; hanno avuto un po\u2019 di tempo per entrare nella parte, si sono informati riguardo alle problematiche dei loro rispettivi Paesi e hanno deciso quali priorit\u00e0 discutere in sede d\u2019Assemblea. Successivamente, hanno presentato e poi votato gli obiettivi, andando cos\u00ec a elaborare una loro Agenda 2030 e&nbsp; proponendo i \u201cGoals\u201d universali, condivisi da tutte le Nazioni.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c8 stato proprio a partire dall\u2019Agenda elaborata dagli studenti\/studentesse che \u00e8 stato poi possibile restituire il senso dell\u2019Agenda 2030 reale: quali punti in comune? Quali parole sono venute a mancare? Quali sono gli ostacoli al cambiamento proposto?<\/p>\n\n\n\n<p>Nel secondo e ultimo incontro si \u00e8 ricondotta l\u2019attenzione all\u2019Agenda degli studenti, collegando tutti i punti con gli SDGs e i target relativi.<\/p>\n\n\n\n<p>Il percorso si \u00e8 sviluppato con un gioco di ruolo \u201cEroi ed Eroine\u201d: la classe \u00e8 stata divisa in piccoli gruppi e ciascuno di essi ha dovuto estrarre la card di un\/una attivista per poi ricostruirne l\u2019identikit, con domande da noi formulate. Al termine, due studenti per ogni gruppo hanno avuto&nbsp; il compito di realizzare un\u2019intervista doppia.<\/p>\n\n\n\n<p>Attraverso questi due incontri \u00e8 stata offerta ai ragazzi e alle ragazze la possibilit\u00e0 di familiarizzare con l\u2019ONU, una realt\u00e0 che spesso \u00e8 vissuta come distante dal quotidiano e di cui\u00a0 poco si conosce rispetto al ruolo strategico che gioca riguardo ai temi della sostenibilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p>Vuoi sperimentare anche tu, nella tua classe, il percorso didattico sull\u2019Agenda 2030? Visita la nostra pagina dedicata: <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https:\/\/manitese.it\/campagne\/offerta-formativa-scuole (apre in una nuova scheda)\" href=\"https:\/\/manitese.it\/campagne\/offerta-formativa-scuole\" target=\"_blank\">https:\/\/manitese.it\/campagne\/offerta-formativa-scuole<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Qui di seguito alcune foto del percorso didattico:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-1.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-1-768x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-90082\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-2.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-2-768x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-90084\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-3.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-3-768x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-90086\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-4.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-4-1024x806.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-90088\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-5.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-5-1024x806.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-90090\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-6.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-6-768x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-90092\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-7.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/manitese.it\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/liceo-beccaria-milano-agenda-2030-mani-tese-reattiva-7-768x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-90094\"\/><\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gli studenti e le studentesse del Liceo Classico Cesare Beccaria di Milano sono stati coinvolti\/e in un percorso sugli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":90076,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"give_campaign_id":0,"inline_featured_image":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"thematic_area":[],"class_list":["post-90074","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>A LEZIONE DI SOSTENIBILIT\u00c0 CON L\u2019AGENDA 2030 - Mani Tese<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Gli studenti e le studentesse del Liceo Classico Cesare Beccaria di Milano sono stati coinvolti\/e in un percorso sugli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite. 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