{"id":42729,"date":"2019-01-25T10:43:54","date_gmt":"2019-01-25T09:43:54","guid":{"rendered":"https:\/\/manitese.it\/?p=42729\/"},"modified":"2023-07-21T14:02:55","modified_gmt":"2023-07-21T12:02:55","slug":"line-portale-jacky-puo-imparare-economia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.manitese.it\/en\/line-portale-jacky-puo-imparare-economia\/","title":{"rendered":"“Jacky Pu\u00f2”, il sito per imparare l’economia divertendosi!"},"content":{"rendered":"

\u00c8 on line il portale educativo interattivo \u201cJacky Pu\u00f2<\/strong>\u201d<\/a> (E chi non pu\u00f2<\/em> \u00e8 il suo sottotitolo) dedicato ai ragazzi dai 14 ai 19 anni, ideato da Mani Tese<\/strong> in collaborazione con ActionAid, Fondazione Finanza Etica<\/strong>, Oxfam <\/strong>e WWF<\/strong> e con il contributo dell\u2019Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo.<\/strong><\/p>\n

Ragazzi a rischio di analfabetismo economico<\/u><\/strong><\/p>\n

Gli studenti nella fascia 14-19 anni sono a rischio di analfabetismo economico<\/strong>, dal momento che la loro alfabetizzazione economica avviene (se avviene) fuori dalla scuola, nei contesti educativi informali.<\/p>\n

Secondo una ricerca internazionale di ING Direct realizzata da TNS Nipo, il 46% degli italiani non ha una formazione specifica in ambito economico<\/strong>, nonostante l\u2019economia sia al centro della vita quotidiana di tutti.
\nTra i cittadini che sostengono di avere ricevuto una preparazione in ambito economico e finanziario, solamente nel 18% dei casi ci\u00f2 \u00e8 avvenuto nell\u2019ambito della scuola secondaria, l\u201911% ha intrapreso degli studi universitari economici, mentre ben il 25% \u00e8 completamente autodidatta<\/strong>: ha acquisito conoscenze leggendo libri (16%) e informandosi attraverso internet, quotidiani o riviste e programmi televisivi (9%).
\nSolo una persona su cinque, in sostanza, dichiara di aver sentito parlare di economia a scuola, esclusa l\u2019universit\u00e0.<\/p>\n

Una preparazione parziale e insufficiente<\/u><\/strong><\/p>\n

\u201cLe fonti di apprendimento non scolastiche offrono in maniera pressoch\u00e9 univoca lo stesso punto di vista, basato sulla concezione di <\/em>homo economicus, contribuendo a convincere che pu\u00f2 esistere un solo tipo di economia\u201d <\/em>dichiara Giacomo Petitti, Responsabile Educazione e Formazione di Mani Tese.<\/strong>
\nDefinito per la prima volta da Adam Smith e ulteriormente sviluppato da John Stuart Mill, l\u2019uomo economico razionale \u00e8 uno degli assunti su cui si basano i modelli che hanno dato vita al sistema economico dominante.<\/p>\n

\u201cL\u2019<\/em>homo economicus, tuttavia, ha limiti notevoli<\/em><\/strong> \u2013 prosegue Petitti<\/strong> – perseguendo come obiettivo la massimizzazione del proprio benessere, non prende in considerazione la complessit\u00e0 delle relazioni e dell\u2019ambiente nel quale \u00e8 immerso. Agisce in modo individualistico secondo ci\u00f2 che pi\u00f9 gli conviene, senza considerare che il proprio benessere \u00e8 determinato anche dal buon funzionamento della comunit\u00e0 di cui fa parte e dalla salute dell\u2019ambiente che lo circonda\u201d.<\/em><\/p>\n

Il portale Jackypu\u00f2<\/u><\/strong><\/p>\n

Il portale Jacky Pu\u00f2<\/strong><\/a>\u00a0(www.jackypuo.it<\/a>)\u00a0\u00e8 un sito educativo e interattivo pensato per i ragazzi dai 14 ai 19 anni<\/strong>, che parte proprio dall\u2019analisi e dalla decostruzione dell\u2019homo economicus<\/em>.
\nValigetta, carte di credito e macchina sportiva, circondato da banconote e vestito in modo impeccabile: Jackypu\u00f2 \u00e8 la caricatura dell\u2019uomo economico razionale, n\u00e9 cos\u00ec vera da incoraggiare l\u2019identificazione, n\u00e9 cos\u00ec lontana dalla realt\u00e0 da metterla in ridicolo con troppa leggerezza.<\/p>\n

Il percorso didattico, pensato soprattutto per le classi con l\u2019accompagnamento dell\u2019insegnante o dell\u2019educatore (a cui il portale dedica una guida specifica), permette ai ragazzi di prendere consapevolezza del modello che Jacky pu\u00f2 rappresenta per poi smontarlo e provare a ricostruirlo.<\/strong><\/p>\n

\u201cIl portale Jackypu\u00f2<\/strong><\/em> \u2013 racconta Giosu\u00e8 De Salvo, Responsabile Advocacy, Educazione e Campagne di Mani Tese <\/strong>\u2013 \u00e8 un\u2019iniziativa che rientra nel progetto \u2018New Business for Good. Educare, informare e collaborare per un nuovo modo di fare impresa\u2019<\/strong> co-finanziato dall\u2019Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo, che intende favorire la consapevolezza, soprattutto da parte dei giovani, sui vizi del \u2018business as usual\u2019 nella costruzione di un futuro sostenibile e sulle virt\u00f9 dei nuovi modelli d\u2019impresa fondati sull\u2019etica, l\u2019ecologia e l\u2019inclusivit\u00e0\u201d.<\/em><\/p>\n

\u201cSe la societ\u00e0 \u00e8 multidimensionale, per comprenderla bisogna imparare a pensare in modo sistemico costruendo ponti e collegamenti tra i saperi <\/em>\u2013 aggiunge Giacomo Petitti, Responsabile Educazione e Formazione di Mani Tese <\/strong>\u2013 Solo cos\u00ec sar\u00e0 possibile insegnare agli studenti a sapersi relazionare con gli altri, a riconoscere i propri limiti, a rispettare e saper mettere in discussione le regole, ma soprattutto a immaginarsi nel futuro. Altrimenti a vincere sar\u00e0 la paura di quello che non capiamo, di ci\u00f2 che \u00e8 diverso da noi, delle cose troppo difficili. E invece di una societ\u00e0 globale che immagina nuove soluzioni per vivere senza distruggere il pianeta, avremo cresciuto una generazione di cittadini spaventati e frustrati, incapaci di formulare un\u2019opinione superiore ai 160 caratteri\u201d.<\/em><\/p>\n

Guarda il portale<\/strong><\/a><\/h3>\n

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