Finalità dei percorsi didattici
- Per stimolare un processo attivo di insegnamento e apprendimento che susciti curiosità e permetta di leggere la varietà e la complessità dei problemi del mondo in cui viviamo.
- Per mettere in relazione lo sguardo globale con quello locale, accostando Centri e Periferie del mondo come facce di una stessa medaglia.
- Per far scoprire le connessioni esistenti fra problemi collettivi e stili di vita individuali e comprendere l’importanza dell’impegno personale e dell’azione informata.
- Per dimostrare che ben–essere non corrisponde a ben–avere e valorizzare le realtà degli “altri mondi possibili”.
- Per restituire senso allo studio, superando l’astrattezza disciplinare e la separazione tra le materie.
La proposta si articola in:
CORSI DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI, per suggerire come realizzare una progettazione su temi/problemi, capace di sviluppare negli studenti competenze disciplinari, interdisciplinari e di cittadinanza attiva.
PERCORSI DIDATTICI PER STUDENTI, per offrire approfondimenti di contenuti e modalità di lavoro ludiche, interattive e attente alle soggettività degli studenti.
METODOLOGIA | FINALITÀ | PERCORSI DIDATTICI | “STRUMENTI” CRES | MATERALI UTILI | ULTIME NOTIZIE
