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Educazione alla cittadinanza mondiale


Il Cres di Mani Tese ha sempre implicitamente condiviso questo principio, traducendolo nell’idea che per combattere la fame e gli squilibri tra Nord e Sud del mondo, accanto ai progetti concreti di cooperazione, fosse necessario imparare a leggere la realtà e gli accadimenti del mondo con nuovi occhi e nuove categorie.

L’Educazione alla Cittadinanza Mondiale risponde a questo bisogno: provare a raccontare una nuova storia, una narrativa diversa capace di ribaltare e decostruire le ricette classiche dell’egemonia culturale neoliberista, per nulla in grado di dare risposta ai problemi e ai drammi del nostro tempo.

E dove se non nella scuola? È in classe che si formano i nuovi Cittadini Globali, è lì che si può ancora giocare a decolonizzare l’immaginario per costruire qualcosa di nuovo. Educare alla Cittadinanza Mondiale non è quindi semplice testimonianza di quanto avviene nel Sud del mondo, ma un vero e proprio processo pedagogico, in cui il ruolo dell’insegnante è centrale e imprescindibile. Per questo il Cres di Mani Tese si rivolge tanto agli insegnanti quanto agli studenti, proponendo percorsi di apprendimento per temi e problemi strategici, capaci di collegare le Discipline alle Educazioni (alla pace, all’ambiente, ai diritti, etc.), con l’obiettivo di:

  • rendere protagoniste le persone del loro percorso di crescita e di consapevolezza;
  • promuovere l’integrazione dei saperi e delle  metodologie, per costruire nuove conoscenze;
  • permettere di comprendere e vedere le connessioni che esistono sui grandi problemi che la comunità internazionale deve affrontare per un futuro umano e sostenibile;
  • educare all’impegno per essere in grado di agire come cittadini, a livello individuale e collettivo, per innescare cambiamenti;
  • riflettere  su come le politiche economiche, sociali ed ambientali nazionali e internazionali, possano garantire i diritti umani ed essere quindi più giuste e sostenibili;
  • favorire  relazioni di cooperazione e scambio per promuovere un apprendimento reciproco tra territori e  persone  del mondo.

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